三年级英语怎么教?要注意些什么问题?

去年的暑假,我就带过三个即将升到三年级的孩子,是一对一的,所以印象还很深刻,其中有些体会和经验,这里跟大家分享…

去年的暑假,我就带过三个即将升到三年级的孩子,是一对一的,所以印象还很深刻,其中有些体会和经验,这里跟大家分享一下。

由于三年级才是孩子们正式开始结束英语的学龄,所以很多孩子在之前,对于英语的学习是没有个准确的概念的,或许他们其中有的早就已经接触过启蒙教育,对于英语单词不怎么陌生,但在学校里学习英语跟外面学习多少还是有些不同的,因此不少家长很担心,害怕自己的孩子反而越学越学不好了。

三年级英语其实挺好教的,就以去年那三个孩子为例吧,我首先教他们的,是国际音标,推荐的教材是剑桥国际音标的绘本。因为我很清楚这个阶段的孩子最重要的是适应三年级英语的教法,所以在国际音标上,我只教了一遍,剩下的时候,就是陪着孩子边玩边学,通过画画或拼字游戏,让孩子们不经意间巩固教过的知识,以及拓展新的词汇。

之后呢,要注意的就是,一定一定要有耐心。我最崩溃的一次课上一个孩子花了一小时就记住了两个单词,整个人当时快处于痴呆的状态了,后来越教越顺,大概是磨合期过了吧。对了,还可以准备一些小零食之类的作为鼓励(emmm我是因为嘴馋 休息的时候不好意思让他们看着我吃 所以会分他们点儿告诉他们是奖励他们的)。教学一定要一鼓励为主,即使心中很崩溃也要告诉他们他们很棒,有的孩子接受能力强有的弱,但都有不同的闪光点,找出来他们的优点使劲儿夸,这样他们会越学越有信心和动力哒。

内容上面因为孩子的基础不同所以教的不一样,基础最好的一个新概念第一册已经学了十几课了,基础差的就是从一年级学到三年级,所有的书和课文重新过一遍。但是无论基础如何音标我是都教的,这个阶段打好发音基础真的真的很重要,很多坏习惯都来得及及时纠正。

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